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中小学教育 共有 5423 个结果
  • 一对一辅导来名思教育找耿老师

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    首先,名思1对1全科辅导班在孩子报名前,会有专业的教育顾问分析孩子学习的不足之处,为每一位学生定制个性化辅导方案。..

    信息类别:中小学教育
    联系人:耿老师
  • 5.济宁辅导初三英语 彼岸教育量身定制英语辅导方案

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    济宁彼岸教育学校拥有一流的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高效的教育方法和完善的管理模式,专注于中小学生课外辅导(一对一个性化辅导)、亲子关系教育、心理素质训练和学习潜能开发训练,力求让学生得到最专业、最细心的辅导与培育。..

    信息类别:中小学教育
    联系人:周老师
  • 小学五年级的特征和沟通方式

    心理特征:竞争意识增强,不甘落后。更关注学习成绩,对于学习优秀的同学开始产生敬佩之情。独立能力增强,喜欢自发组成小团体。不轻信吹捧,自控能力逐步增强。..

    信息类别:中小学教育
    联系人:阮老师
  • 小学四年级

    心理特征:9-11岁是儿童成长的一个关键期,处于儿童期的后期阶段,大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期,在小学教育中正好处于从低向高的过渡期,生理和心理变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。..

    信息类别:中小学教育
    联系人:阮老师
  • 初中补习班找名思耿老师

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    名思教育一对一辅导对小初高不同年级有精准定位,对学生进行学习测评后做到分层教学,由基础、进阶、优化、拓展到超越层层递进,帮助学生突破学习瓶颈,实现进步目标。..

    信息类别:中小学教育
    联系人:耿老师
  • 扬中高中一对一辅导哪家好

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    开学了,该怎么给孩子选一对一辅导?家长莫信噱头,要看真本事!名思教育一对一辅导成立至今,备受家长信赖。名思老师在这带大家了解一下名思教育。第一步,全方位测评,名思一对一老师全面了解孩子的学习状况和心理..

    信息类别:中小学教育
    联系人:许老师
  • 名思教育;中小学晚托辅导新的学期又开始了

    中小学晚托辅导新的学期又开始了,您是否又在为您孩子的回家作业 新的学期又开始了,您是否又在为您孩子的回家作业问题发愁呢?您是否又在为孩子放学没时间接送而烦恼呢?名思教育专门为您解决这些后顾之忧,中小学晚托辅导会与学校同步开学。..

    信息类别:中小学教育
    联系人:缪老师
  • 名思教育;做题技巧+优秀范文积累2.写作三步法第一步

    做题技巧+优秀范文积累2.写作三步法第一步,审题+勾出关键词 在所有要点都翻译好了后,将它们组合成一篇粗糙的文章,接下来,对这个文章的 细节进行抛光、润色,最终变成一个完美的成品!..

    信息类别:中小学教育
    联系人:缪老师
  • 名思教育成就好的人生,个性化6v1服务

    名思教育成就好的人生,个性化6v1服务 学科分析Analysis分析学生漏洞,分析学生性格,选出适合的老师任课老师Teacher知道目标和计划,根据专家建议,与班主任和学生沟通准备针对性的教案,个性化的授课流程,标准化的题库,特色化的教学内容教学主任评定,学生签字认可..

    信息类别:中小学教育
    联系人:缪老师
  • 名思对高中语文重难点及解答思路

    高二语文考试的答题方法在语文考试的时候,我们可以先让自己静下来,然后浏览一下试卷,看看都出的什么题,有哪些是自己做过的类型,有哪些知识是我们背过的,这样我们的心理就会有一个大概的了解,知道哪些是自己会..

    信息类别:中小学教育
    联系人:潘老师
  • 名思对考试丢分常出问题所在的看法

    名思教育常州‌‌18家分校区,是常州规模大,专业性强的教育教学机构。为什么平时听懂的知识,一遇到考试就丢分,到底是什么原因?是基础知识薄弱呢?还是应用能力差?还是马虎大意了呢?一、基础知识薄弱这是成绩..

    信息类别:中小学教育
    联系人:潘老师
  • 名思对英语学习的理解与方法

    学好英语的八种方法1.坚持不懈,从不间断。本信息来源于https://changzhou.xbaixing.com/。每天至少看10-15分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间。(Nevergive..

    信息类别:中小学教育
    联系人:潘老师
  • 名思教你学数学

    名思教育常州18家分校区,是常州规模大,专业性强的‌‌教育教学机构。养成良好的学习数学习惯多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,..

    信息类别:中小学教育
    联系人:潘老师
  • 初中语文的学习

    要想学好初中语文,一定要养成预习的习惯:在小学的时候,学生普遍不重视预习作用,课程大多都是在课内完成的,所以,不少同学到了初中还是按步而行,几个月下来才发现成绩跟不上了,又找不出什么原因,初中的语文,..

    信息类别:中小学教育
    联系人:潘老师
  • 小学三年级怎么沟通

    心理特征:此阶段是孩子情感发生变化的转折时期,从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。但在学习和人际交往中,情绪控制能力有限。普遍出现马虎大意,做作业磨蹭等不良习惯,需高度重视及耐心纠正。..

    信息类别:中小学教育
    联系人:阮老师